Oleh karena itu, pendidikan dapat mengacu pada referat global pendidikan sebagaimana yang dirumuskan UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) atau Organisasi Pendidikan, Ilmu Pengetahuan dan Kebudayaan PBB yang merupakan badan khusus PBB yang didirikan pada 16 november 1945 di Londo, Britania Raya.
Pertama, learning to be (belajar menjadi diri sendiri). Pendidikan dengan seluruh proses pembelajaran terarah pada pembentukan pribadi dan pengenalan akan diri yang utuh. Pendidikan membantu peserta didik menjadi pribadi yang mandiri dan otonom. Artinya, peserta didik memiliki kesadaran untuk bertindak dan bertanggung jawab berdasarkan maxime (prinsip yang berlaku secara subjektif) dan berdasarkan budi (prinsip yang berlaku secara objektif).
Dengan ”maksim”, peserta didik memiliki kesadaran personal dalam berbuat sesuatu menurut kaidah yang diyakininya, dia bertindak sesuai pertimbangan pribadi; dan dengan budi peserta didik bertindak menurut patokan bagaimana orang harus bertindak. Peserta didik mengimpikan menjadi diri sendiri yang otonom karena dia dipersiapkan untuk mengalami perubahan sesuai tuntutan zaman.
good
waw
good