Mendidik, Bukan Menekan

Sebagaimana bahan ajar yang harus selaras dengan situasi riil siswa, demikian juga teknologi. Pemanfaatan teknologi itu disesuaikan dengan kondisi riil siswa. Bila para siswa terbiasa dengan “menulis memakai kapur”, misalnya, tentu sulit memakai laptop. Atau, para siswa sudah hidup bersama laptop, maka hindari menulis dengan kapur. Pakailah media yang ada dalam keseharian mereka. Ini yang disebut dengan terampil teknologi. Jadi, terampil teknologi tidak semata berarti terampil memakai media digital. Namun, terampil memanfaatkan sarana yang ada dalam keseharian siswa.

Pembelajaran abad ke-21

Profesi guru tidak akan tergantikan oleh teknologi. Namun, guru harus mau, mampu dan maju menghadapi perubahan. Bahkan, guru harus bisa merubah dirinya sendiri dan menjadi agen perubahan tersebut. Pembelajaran abad 21 (ICTs) adalah salah satu tantangan yang harus diantisipasi dan dihadapi oleh para guru. Tapi ingat, guru tidak serta merta melompat ke tangga maju teknologi. Hal ini malah menjauhkan siswa dan guru dari kesehariannya.