Transformasi Pembelajaran Melalui Pendekatan Berdiferensiasi: Mengakomodasi Keunikan Siswa

3. Diferensiasi Produk

Diferensiasi produk mengacu pada cara siswa menunjukkan pemahaman mereka tentang materi yang telah dipelajari. Ini berarti tugas dan hasil akhir yang diminta dari siswa dapat bervariasi, tergantung pada minat, kemampuan, dan gaya belajar mereka.

Pertama Beragam Jenis Tugas. Siswa dapat diberikan pilihan untuk menunjukkan pemahaman mereka melalui berbagai format produk, seperti presentasi, esai, video, poster, atau proyek kreatif lainnya. Ini memungkinkan siswa untuk memilih cara yang paling nyaman dan sesuai dengan minat mereka dalam menunjukkan pemahaman mereka.

Kedua Penyesuaian Tingkat Kesulitan Tugas. Siswa dengan kemampuan yang lebih tinggi dapat diberikan proyek yang lebih kompleks atau yang memerlukan pemikiran kritis, sementara siswa yang membutuhkan lebih banyak bimbingan dapat diberikan tugas yang lebih sederhana namun tetap sesuai dengan tujuan pembelajaran.

Ketiga Kebebasan dalam Ekspresi Kreativitas. Dalam diferensiasi produk, siswa dapat diberikan kebebasan untuk mengekspresikan pemahaman mereka secara kreatif. Misalnya, siswa yang suka menggambar dapat membuat ilustrasi yang mewakili konsep tertentu, sementara siswa yang lebih nyaman dengan tulisan dapat menyajikan esai yang mendalam.