Transformasi Pembelajaran Melalui Pendekatan Berdiferensiasi: Mengakomodasi Keunikan Siswa
Oleh Hans Chandra, Guru Penggerak & Co Kapten Belajar.id NTT
Dalam praktiknya, pembelajaran berdiferensiasi mencakup berbagai strategi. Misalnya, seorang guru dapat memodifikasi isi materi yang diajarkan, proses pembelajaran, atau hasil akhir yang diharapkan berdasarkan kemampuan siswa. Seorang siswa yang lebih cepat dalam memahami konsep dapat diberikan tantangan tambahan, sementara siswa yang membutuhkan lebih banyak waktu bisa diberikan dukungan tambahan. Dengan cara ini, setiap siswa diberi kesempatan untuk belajar sesuai dengan kecepatan dan gaya belajar mereka masing-masing.
Mengapa Pendekatan Berdiferensiasi Penting?
Pendidikan abad ke-21 menuntut adanya inklusivitas dan penyesuaian dalam pengajaran. Banyak penelitian menunjukkan bahwa siswa yang memiliki kebutuhan dan gaya belajar yang berbeda-beda akan lebih berhasil dalam lingkungan yang memberikan kesempatan bagi mereka untuk belajar dengan cara yang sesuai dengan kekuatan dan minat mereka. Dalam konteks ini, pembelajaran berdiferensiasi menjadi sangat relevan karena mampu mengakomodasi beragam siswa, mulai dari yang memiliki kebutuhan khusus, bakat istimewa, hingga siswa rata-rata yang mungkin hanya memerlukan sedikit variasi dalam metode pengajaran.