Quo Vadis Kurikulum Merdeka Belajar dan Projek Profil Pelajar Pancasila: Menanti Kurikulum Baru Untung atau Buntung?
Oleh Walburgus Abulat (Jurnalis, Pernah Mengajar di SMAS Katolik Santo Klaus Kuwu dan Seminari Tinggi Claret Kupang)
Ada pun prinsi-prinsip pembelajaran Kurikulum Merdeka sebagaimana diunggah di Laman Youtube Kemendikbudristen melansir beberapa prinsip pembelajaran kurikulum merdeka.
Pertama, pembelajaran intrakurikuler yang dilakukan secara terdiferensiasi sehingga peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan komptensi. Hal ini juga memberikan keleluasan bagi guru untuk memilih perangkat ajar yang sesuai dengan kurikulum dan karakteristik peserta didik.
Kedua, pembelajaran kokurikuler berupa projek penguatan profil pelajar Pancasila dengan prinsip pembelajaran interdisipliner yang berorientasi pada pengembangan karakter dan kompetensi umum.
Ketiga, pembelajaran ekstrakurikuler dilaksanakan sesuai dengan minat murid dan sumber daya satuan pendidik.
Ada pun tahapan pelaksanaan kurikulum merdeka belajar meliputi tiga aspek. yang diawali dengan keseriusan guru untuk melakukan asesmen awal dengan tujuan untuk mengenal potensi, karakteristik, kebutuhan yang hendak diimplementasikan.