
Perspektif Komunikasi dalam Menjembatani Kesenjangan Pemerataan Pendidikan
Oleh Dr. Yonas Klemens Gregorius Dori Gobang*
Selain itu, komunikasi dapat membantu mempromosikan penggunaan teknologi untuk pendidikan, menyoroti potensinya untuk memperluas akses ke peluang pendidikan dan mempromosikan pembelajaran sepanjang hayat. Ini dapat mencakup mempromosikan penggunaan platform pembelajaran online, aplikasi pendidikan, dan alat berbasis teknologi lainnya yang dapat sangat bermanfaat di daerah pedesaan di mana sekolah tradisional mungkin tidak tersedia.
Akan tetapi juga harus ada dukungan kesadaran bahwa akses ke teknologi dapat menjadi tantangan di daerah terisolir di mana konektivitas internet dan akses ke perangkat mungkin terbatas. Komunikasi dapat membantu mengatasi tantangan ini dengan bekerja sama dengan pembuat kebijakan dan pemangku kepentingan lainnya untuk mengembangkan kebijakan dan inisiatif yang memperluas akses ke teknologi dan infrastruktur digital secara merata.
Teknologi dapat menjadi alat yang ampuh untuk menjembatani kesenjangan pendidikan di Indonesia, khususnya di wilayah terjauh, terluar dan terisolir. Dengan memanfaatkan kekuatan komunikasi, pemangku kepentingan dapat memastikan bahwa solusi berbasis teknologi dirancang dan diimplementasikan dengan mempertimbangkan kebutuhan dan perspektif masyarakat pedesaan dan bahwa solusi tersebut dapat diakses oleh semua.