Sudahkah Anda Membaca Buku Hari Ini?

Maka Gerakan Literasi Sekolah terdengar lebih bergaung nyaring sesuai tujuan pendidikan bangsa untuk pertumbuhan dan perkembangan peserta didik dan mengatasi permasalahan rendahnya kemampuan literasi peserta didik. Anak bangsa diutamakan sebagai kebanggaan bangsa Indonesia di masa depan.  GLS akan lebih efektif dengan dukungan  self-directed learning pada diri peserta, sarana prasarana penunjang literasi, partisipasi masyarakat,  keluarga, dan dukungan pemerintah. Istilah self-directed learning yang banyak ditemukan dalam psikologi pendidikan orang dewasa (Jossberger, 2010) itu menekankan keterampilan peserta didik yang mandiri dalam mencari dan menemukan serta dapat memilih tujuan yang ingin dicapai dalam menggapai masa depan. Secara sederhana, peserta didik sudah dapat memilih bahan bacaan sesuai kebutuhannya dan semakin terampil mengatur waktu dalam kegiatan membaca-menulis. Indonesia sungguh tersulut oleh slogan UNESCO  bahwa manusia Indonesia dapat menjadi ”literate” yang memungkinkan kita bisa mengakses sains, pengetahuan teknologi, dan aturan hukum, serta mampu memanfaatkan kekayaan budaya dan daya guna media. Singkatnya, literasi menjadi poros upaya peningkatan kualitas hidup manusia. Oleh karena itu, literasi merupakan sumbu pusaran pendidikan. Kemampuan literasi memiliki peran sangat penting dan menjadi tuntutan keterampilan yang dibutuhkan dalam abad 21.