Pembelajaran Online; Hambatan dan Solusi

Oleh: Bernadus Ovanles Sanir, S.Pd*

Mewabahnya pandemi Covid-19 memang memacu daya kreatifitas lembaga bahkan guru, baik secara kolektif maupun individu. Guru dituntut untuk mampu mengelola dan mendesain pembelajaran serta mencegah dan mengantisipasi kebosanan siswa dalam mengikuti pembelajaran secara online demi membentuk karakter dan meningkatkan pengetahuan pedagogik siswa.

SMPK Immaculata Ruteng selaku lembaga pendidikan swasta yang berada di bawah naungan Yayasan Dian Yosefa Ruteng dalam melakukan strategi pembelajaran secara online di masa pandemi ini yaitu melalui Zoom Meeting, Google Meeting, dan menyiapkan bahan ajar dari setiap mata pelajaran dan diberikan kepada siswa untuk dijadikan pegangan saat mereka pejari di rumah. Dalam bahan ajar tersebut juga telah disertai dengan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Selain itu, untuk memantau proses atau perkembangan belajar siswa selama belajar online dari rumah, guru membuat jurnal harian yang berisi pernyataan-pernyataan positif mulai dari bangun pagi sampai tidur malam yang bertujuan untuk mengontrol kebiasaan belajar siswa selama di rumah. Guru juga melakukan kegiatan kunjungan ke rumah-rumah siswa untuk mengecek secara langsung perkembangan belajar siswa selama proses pembelajaran online dilakukan.

BACA JUGA:
Disiplin Sosial dalam Masa Covid-19
Berita Terkait
Tinggalkan balasan

Alamat email Anda tidak akan ditampilkan.

Situs ini menggunakan Akismet untuk mengurangi spam. Pelajari bagaimana data komentar Anda diproses.

This website uses cookies to improve your experience. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. AcceptRead More