Mengulik Nalar dan Tabiat Sukses Anak menurut Margot Machol Bisnow

Kesuksesan anak dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik dari dalam keluarga, lingkungan sosial, pendidikan, serta faktor genetik. Sebuah penelitian oleh Eccles et al. (1998) menunjukkan bahwa nilai-nilai yang diajarkan oleh orang tua, seperti pentingnya pendidikan dan kerja keras, sangat mempengaruhi motivasi dan keberhasilan anak dalam mencapai tujuan.

Penelitian oleh Plomin dan Daniels (1987) menunjukkan bahwa faktor genetik memiliki kontribusi signifikan terhadap pencapaian akademik anak-anak. Bandura (1977) tentang teori belajar sosial mengemukakan bahwa anak-anak belajar banyak melalui pengamatan dan peniruan dari orang-orang terdekat mereka, termasuk orang tua. Penelitian oleh Davis-Kean (2005) menunjukkan bahwa tingkat pendidikan orang tua berhubungan erat dengan pencapaian akademik anak. Anak-anak dari orang tua yang berpendidikan tinggi cenderung lebih sukses di sekolah dan memiliki lebih banyak peluang karier di masa depan. Kesuksesan, anak-anak lebih cenderung menginternalisasi nilai-nilai tersebut. Penelitian yang dilakukan oleh Henderson dan Mapp (2002) dalam laporan mereka tentang keterlibatan orang tua dalam pendidikan menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua dapat meningkatkan prestasi akademik anak, keterampilan sosial, dan perilaku.