Korwas Dikmen Sikka Beberkan Transformasi Pembelajaran Menuju Percepatan Implementasi Kurikulum Merdeka  di SMAN I Role Delu Paga

Mikael Maran pada kesempatan ini menggambarkan secara sekilas tentang pembelajaran paradigma merdeka baru/modern antara lain membahas tentang  program kerja  sekolah dan  rencana pembelajaran, pengrorganisasian  pembelajaran, pelaksanaan P-5, bentuk modul ajar P-5, evalusasi diri seklolah (EDS), dokumen berbasis data, rencana kerja tahunan,  rencana kerja dan anggaran sekolah (RKAS), dan rencana kerja jangka menengah (RKJM),Modul Ajar (MA)  di sekolah, MA dan penerapan alur Merdeka, perangkat ajar, Kurikulum Merdeka Pilihan (Merdeka Belajar), Kurikulum Merdeka Pilihan 2 ( Mandiri Berubah), dan kurikulum Merdeka Pilihan 3 (Merdeka Berbagi).

Mikael Maran juga meminta para guru untuk  menerapkan prinsip pembelajaran paradigm merdeka baru  yang meliputi antara lain: pembelajaran dirancang dengan  mempertimbangkan tahap perkembangan  dan tingkat pencapaian peserta  didik saat ini sesuai dengan kebutuhan belajar, serta mencerminkan karakteristik dan perkembangan  peserta didik yang beragam, sehingga pembelajaran menjadi bermakna dan menyenangkan;  pembelajaran dirancang dan  dilaksanakan  untuk membangun kapasitas untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat;  proses pembelajaran mendukung perkembangan kompetensi dan  karakter peserta  didik secara holistic;   pembelajaran yang relevan yaitu pembelajaran yang dirancang sesuai konteks, lingkungan,  dan budaya peserta didik, serta melibatkan  orang tua, dan komunitas sebagai mitra;  pembelajaran berorientasi  pada masa depan yang berkelanjutan.” Para guru mesti melakukan transformasi pembelajaran menuju percepatan Implementasi Kurikulum Merdeka. Para guru harus menerapkan prinsip pembelajaran paradigm baru.” Kata Mikael Maran.