
Korwas Dikmen Sikka Beberkan Transformasi Pembelajaran Menuju Percepatan Implementasi Kurikulum Merdeka di SMAN I Role Delu Paga
Laporan Ibu Aty Making, S.Pd (Guru Bahasa Indonesia SMAN I Role Delu Paga) dan Wall Abulat (Wartawan Pojokbebas)
Mikael Maran pada kesempatan ini menggambarkan secara sekilas tentang pembelajaran paradigma merdeka baru/modern antara lain membahas tentang program kerja sekolah dan rencana pembelajaran, pengrorganisasian pembelajaran, pelaksanaan P-5, bentuk modul ajar P-5, evalusasi diri seklolah (EDS), dokumen berbasis data, rencana kerja tahunan, rencana kerja dan anggaran sekolah (RKAS), dan rencana kerja jangka menengah (RKJM),Modul Ajar (MA) di sekolah, MA dan penerapan alur Merdeka, perangkat ajar, Kurikulum Merdeka Pilihan (Merdeka Belajar), Kurikulum Merdeka Pilihan 2 ( Mandiri Berubah), dan kurikulum Merdeka Pilihan 3 (Merdeka Berbagi).
Mikael Maran juga meminta para guru untuk menerapkan prinsip pembelajaran paradigm merdeka baru yang meliputi antara lain: pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan tahap perkembangan dan tingkat pencapaian peserta didik saat ini sesuai dengan kebutuhan belajar, serta mencerminkan karakteristik dan perkembangan peserta didik yang beragam, sehingga pembelajaran menjadi bermakna dan menyenangkan; pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat; proses pembelajaran mendukung perkembangan kompetensi dan karakter peserta didik secara holistic; pembelajaran yang relevan yaitu pembelajaran yang dirancang sesuai konteks, lingkungan, dan budaya peserta didik, serta melibatkan orang tua, dan komunitas sebagai mitra; pembelajaran berorientasi pada masa depan yang berkelanjutan.” Para guru mesti melakukan transformasi pembelajaran menuju percepatan Implementasi Kurikulum Merdeka. Para guru harus menerapkan prinsip pembelajaran paradigm baru.” Kata Mikael Maran.